Grundschule（小学）通过混合能力课程为6岁儿童提供强制性教育，直到他们完成4年级（或柏林和勃兰登堡的6年级）学校学习。

　　德国有两个小学教育系统。在为期5天的学前教育周制度中，每年有188个教学日。在为期6天的学校周学前教育系统中，每周教育208天/每年，每周2个月/每个月也包括教学。

　　小学生必须参加20至29门课程/1周，20-22/第一年。小学课程通常持续45分钟。在1天内，最多可以教授6门课程。

　　哪些是德国小学的教学实践？

　　德国初等教育的核心目标是培养学生的基本理解，技能，能力和关键能力。

　　德国小学教授的科目包括德语，数学，普通研究，外语，艺术，手工艺/纺织品设计，音乐，体育和宗教/道德。他们还教授跨文化，薄荷，媒体，健康，音乐美学，可持续发展和价值观教育。

　　小学的学习目标是通过让学生参与规划，运行，分析研究课程（课程）以及适应他们的知识，兴趣，好奇心和关注点来实现的。我们还鼓励学生参与组织学校的倡议和跨学科项目。

　　德国的小学教科书作为研究参考，必须得到各自的部门的批准。

　　患有长期或永久性疾病或身体无能力但无法参加小学教育的人，他们很可能在家中接受这种教育。

　　此外，德国为专业旅行者的子女提供特殊的小学教育计划，他们不能上普通小学教育。像专业旅行者的儿童学校这样的学校"SchulefürdiekinderberuflichReisender"为这类儿童提供单独的教育，在他们不旅行期间。

　　甚至还有一所马戏团儿童学校"SchulefürCircuskinder"。

　　德国还有以职业为导向的小学教育模块。这种教育是为公司/机构的工人子女提供的，例如欧盟项目BeKoSch（通过模块开发专业技能）。

　　更重要的是，德国国际学校通过多种语言的双语课程（如欧洲学校）提供小学教育。

　　德国小学的评分系统是哪一个？

　　通过完成1年级的课程，儿童将自动转入2年级，无论在此类学习期间获得的知识水平如何。

　　从2年级开始，这些孩子将根据他们在学习期间获得的知识水平获得合适的分数。如果未能通过成绩，孩子们必须再次重复成绩课程。

　　在学生的学校报告中发布了"Zeugnis"，显示了在学年期间取得的所有成绩，并根据这一点决定孩子是否会升入下一年级或必须重复相同的成绩。

　　小学生是否会在德国获得小学证书？

　　完成德国小学没有任何考试。因此，除LanderBaden-Württemberg和Rheinland-Pfalz外，通常不会签发小学毕业证书。

　　相反，当学生离开德国小学时，他们必须达到"Grundschule目标成果"。因此，有4时发布了他们研究的年度报告分为6个档次。

　　德国小学的学生进步情况按6分等级评定，评估如下：

　　1（非常好）

　　2（好）

　　3（满意）

　　4（足够）

　　5（差）

　　6（非常差）

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