备受欢迎的德国教育,关于这些事情您知道吗?
德国人的认真细致众所周知,强劲的民族性来源于何处呢?答案实际上是文化教育。德国人极其高度重视亲子教育,德国同样是唯一把教养少年儿童的责任明文载入法律的国家。相比教授专业知识,德国人更重视教授专业技能,重视培养孩子一生的良好习惯和解决困难的专业能力。那么德国教育是怎么样的那?
一:学前教育内容,培养专注力和逻辑思维
网上经常看到“德国禁止学前教育”这种说法。其实,德国不是没有学前教育,德国人对“学”前教育有自己的理解,“学”的内容与我们不同。
德国的学前教育,正儿八经坐下来学习知识的时间不多。对于学前的孩子,幼儿园每周会有1~2次的安静坐下来时间,为小学45分钟的上课做准备。
除此之外,幼儿园还会安排一些课程,作为学前准备,但这些课程大部分内容是以专注力训练、逻辑游戏题为主,比如找出两幅图的不同之处,图片的排序等等。
总体的课程设置更多是让孩子在游戏中学习,比如学习数钱,理解时间的概念,观察沙漏和钟,感受长度和重量。让孩子亲自体验自己的体重等于多少盒牛奶,以及进行各类科学小实验。
譬如做一个小小水循环系统,了解水在自然界中的转换。或自己做净化水实验,体验光的魔法,观察燃烧和氧气的关系等。课程设置既有科学性,又兼具趣味性。
二:组织各类外出活动,从小接触社会,适应社会
德国幼儿园的各类外出参观活动本就不少,对于学前孩子的更多。比如,参观消防局、警察局、气象局等。
参观警察局时,有警察叔叔教学前孩子们遵守交通规则。因为是实地参观,所以孩子们感觉所有的内容既新奇又能记得牢。
幼儿园做这样的特别安排也是有实际意义的,因为大部分德国小学都是就近入学,所以孩子们在得到父母的允许后,就可以不用接送,这时,孩子掌握基本的交规便显得尤为重要,这也会让孩子的独立性得到很大程度的锻炼。
幼儿园通常还会组织一个重要的参观活动---参观小学。小学有专门负责幼小过渡的老师,带着学前孩子们在小学教室里活动,大部分是写写画画、唱唱跳跳、做做手工,主要是让孩子们感受在学校教室的气氛,以及亲身体会一节课的长短。
除了特别为学前孩子准备的活动,孩子们在幼儿园每天的生活,其实也在接受着方方面面的学前教育。
大到幼儿园活动中处于的榜样地位,小到吃饭穿衣、外出大帮小的互助,学前孩子们无一不在学习:独立解决问题的能力、责任感、自信心……这也是德国幼儿园混班制的好处。在幼儿园里,知识的获得本来就只占极小的部分,能力的获得才是更为重要的。
三:这些规则,体现德式教养精粹:
能力大于成绩,让孩子成为独立、完整的个体
身教重于言教,与其喊破嗓子,不如做出样子
尊重优于权威,不贬抑、不纵容,让孩子自然成长
吃苦好过吃补,适度磨难,是对孩子最好的锻炼
规则大于宠爱,宽容而不纵容,建立规则比说教更有效
放养优于圈养,这个不行、那个不准,怎么教出好孩子
自由大于限制,给孩子独立空间,发展才无限大
自制甚于控制,从小建立理财观,教孩子存第一桶金
这样的德国教育怪不得有那么多人喜欢。理所应当不是吗?
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