美国学校和德国学校有许多显着差异。在美国授课的科目中，学生可以自定义他们的大部分教育，尤其是高年级的学生。他们必须学习"核心课程"，例如数学，英语和科学，但也可以选择他们选择的语言，是否参加美术课或商店课等。他们决定要探索的兴趣，如果发现自己不关心该兴趣，可以更改该决定。

　　德国学生有更多的处方课程，无法在课堂上探索他们自己感兴趣的内容。德国学生学习的许多基础知识都与美国学生相同，但是他们的教育途径比美国学生早。从6年级开始，学生分为去体育馆，Realschule或Hauptschule的学生。这些中的每一个都有自己的重点和课程，这是为学生预先确定的。

　　在美国和德国学校体系期间所注意到的差异之一是，实用性与所教授的内容有所不同。例如，大多数美国学生将西班牙语作为第二语言，因为它具有实际应用。相比之下，德国学校教授拉丁语和希腊语这两种废弃的语言，它们的文化价值不可否认，但其实用价值有限，尤其是在现实世界中。

　　在学校花费的时间在美国，学生上学时间较长，有时从正常的上课时间下午4点或5点回家。午餐被安排为全天的常规活动，许多学生来得太早，以至于他们在学校吃早餐。

　　相比之下，德国学校将学生保留到下午1点，直到他们回家吃午饭为止。学生午餐后不返回学校；相反，他们留在家里做作业。家庭作业的工作量很大，通常每天需要花费两个或更多小时才能完成。学生必须安排到下午的家庭作业时间，以确保他们在学校中表现良好。

　　暑假在德国和美国的功能也有所不同。美国学生放暑假8-9周，德国学生放假6周。

　　在学校上花费的总时间是美国和德国学校之间最大的不同。它对学生的人身自由和个人责任，特别是放学后的学习，都有显着影响。

　　放学后

　　当美国学生被放学时，他们要么在课后活动，要么直接回家。当他们离开学校财产时，通常由成年人（校车司机或父母本人）陪同，很少独自生活。在没有父母陪伴的情况下，他们没有太多自由探索城市或与朋友一起闲逛。

　　相比之下，德国学生放学后往往会有更多的个人自由。尽管学生必须考虑完成家庭作业所需的时间，但他们也可以按照自己的方式花费大部分时间（当然要得到父母的允许）。德国的公共交通系统使每个人，甚至儿童，都可以安全便捷地出行，因此德国学生经常会与朋友见面进行功课，或者放学后享受咖啡或购物。

　　德国学校和美国的学校系统各有利弊，各自培养全面的学生。虽然这两种系统确实存在差异，但是任何学生都将很幸运地参加其中任何一个。

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