从国会山到白厅，减少学生债务的优点和方法受到了争议，世界上最近一批中学毕业生正为新学年的开始做好准备。随着国际学生流动性的增加，这些学生的数量将不断增加，并进入外国大学。德国现在是国际学生的第三大接待国，仅次于美国和英国：2014年，超过300,000名外国学生被德国大学录取。国际学生几乎占德国总学生人数的10％，这些外国学生中几乎有10％是中国公民，这使中国成为德国大学外国学生最重要的原籍国。

　　国际流动性使机构和学生受益

　　除了文化交流的好处外，不断增长的外国大学生人数也使受欢迎的学术课程的申请者人数增加，从而具有提高学术水平的潜力。还有一个收入问题：国际学生无疑是全世界大学的重要收入来源，其中许多大学对国际学生收取更高的费用。

　　同样，进入更大数量的大学对学生来说可能是有利的，特别是随着研究生水平的专业化程度的提高。外国学习可以为学生带来专业和个人利益。麦肯锡和德国的Stifterverband研究协会在2015年进行的一项研究表明，高达73％的雇主将国际经验视为招聘过程中的重要因素。

　　中国学生寄望德国

　　如今，中国有数百所私立大学与学院与更成熟的公共机构竞争，吸引了超过3100万中国学生，约占所有高中毕业生的30％。然而，随着中国大学申请者和毕业生比例的增加，中国顶尖大学中的课程竞争也越来越激烈。国外研究提供了一种有吸引力的选择。随着毕业生就业不足的增加，外国大学的学位被视为提供所谓的haigui，他们是在出国留学后回到中国的学生，在就业市场上占了优势。

　　2014年，德国大学的国际学生人数比2013年增加了7％。德国政府支持这一增长，并制定了到2020年将德国大学的外国学生人数增加到35万的目标。在美国机构招收的国际学生中，从研究生课程转变为本科课程，德国大学的大多数外国人都在攻读研究生学位，主要是在工程相关领域。其中，2012年，约有4,700名国际博士生获得了德国学术交流服务的资助，他们在德国大学攻读"传统"研究型博士学位或"结构化"课程博士学位。

　　对于来自中国的学生而言，德国大学的吸引力是多方面的。德国作为"诗人和思想家之乡"的号召力可能在过去比现在更牢固地扎根，但是德国作为卓越工程堡垒的声誉是当前的，并且与潜在的中国学生密切相关，其中大多数人都在攻读学位。德国高等教育机构的技术领域课程。

　　自2005年以来，所谓的"卓越计划"为特定的研究领域，精英机构和博士研究提供了额外的资金，使全国各地大学的本地和国际学生及研究人员受益。从传统的德国Diplom和Magister体系过渡作为整个欧洲博洛尼亚进程的一部分，针对学士和硕士学位的计划（旨在协调整个非洲大陆的学位结构的一项改革倡议）促进了跨国交流。这也与来自中国的学生有关，因为德国新高等教育结构与过去相比更加紧密地与中国保持一致。

　　此外，以英语授课的大学课程数量已增加到1000多个，其中大多数是在技术领域，这使得即使对于那些不说英语的人来说，德国也是一个可行的选择。最后，经过短暂的公共机构学费调整（占全国约400家经认可的高等教育机构中的约95％），公立大学的本科学位学费再次被废除了。按照国际标准，公共机构研究生学位的学费虽然仍然存在，但仍然很低。这使德国成为国际学生的负担得起的热门学习目的地，这些学生可能会被那些学费较高的国家（如美国和英国）以外的国家所接受。

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